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Information - 128 different terms used in First grade textbooks - average 49 terms per book
Información - 128 término usados en el libro de textos (edad 6 del estudiante) - media de 49 Términos por libro

Series -- Serie:

Grade:K-12 age:5-17

Grado:K-12 edad: 5-17

1. Harcourt, Brace Jovanovich(1972)
2. D.C. Heath (1972)
3. Laidlaw (1978)
4. Houghton Mifflin(1978)
5. Addison-Wesley(1985)
6. Harper and Row(85)
7. Holt, Rinehart and Winston(85)
8. Harcourt, Brace Jovanovich(85)
9. Houghton Mifflin(85)
10. Scott, Foresman(85)
11. Houghton Mifflin(2002)
12. McGraw-Hill/Glencoe K-8 (2002)


Code -- Código:
USAGE CODE-PAGE NUMBER
Código del uso-página

4 Definition or formal development
Definición o desarrollo formal
3 Term present
Término usado
2 Synonym
Sinónimo
1 Enrichment
Enriquecimiento
- Term not present
Término no presente
*- Book not reviewed
Libro no repasado
Terms (100 most frequent)
Términos (la más frecuentes usados)		 Total
Total		 Textbook series (usage code)
Serie (Código del uso)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ADDITION (WHOLE NUMBER)
ADICION		12233 33333 3343
MONEY
MONEDA		12323 33333 2323
ORDERING (NUMBERS)
PUESTA EN ORDENACION		12332 23333 3333
SUBTRACTION (WHOLE NUMBER)
RESTA 		12333 33333 3344
TIME
TIEMPO		12333 34333 3344
WRITING NUMBERS
ESCRITO (NUMERO)		12233 33323 3333
ADD. COMBINATIONS (WHOLE NUMBER)
COMBINACIONES DE SUMA		11223 - 2222 2222
CENTIMETER
CENTIMETRO		11- 33 33333 3333
CIRCLE
CIRCULO		113- 3 33333 3333
INCH
PULGADA 		11333 3- 333 3333
INEQUALITY (NUMBERS)
DESIGUALDAD		112- 2 22222 2222
ONE HALF
MITAD		11333 33333 3- 43
PLACE VALUE (NUMBERS)
VALOR EN SITIO		11323 23322 - 322
RECTANGLE
RECTANGULO		113- 3 33333 3333
TRIANGLE
TRIANGULO		113- 3 33333 3333
COMMUTATIVE (ADD.) (WHOLE NUMBER)
CONMUTATIVA (ADICION)		1023- - 2222 2222
CONCEPT OF ZERO
CONCEPTO CERO		10- - 3 22222 2223
COUNTING
CUENTA		1023- - 3323 3333
LIQUID MEASURE
MEDIDA DE CAPACIDAD		10332 22232 - 22-
BAR GRAPH (STATISTICS)
GRAPICIO DE BARRAS		9- 33 - 3333 - 343
CONGRUENT PARTS (FRACTION)
PARTES CONGRUENTES		9- - 2 22222 222-
LENGTH
LONGITUD		9- - - 33333 3333
ORDINAL NUMBER
NUMERO ORDINAL		92- 3 - 3323 33- 4
SQUARE
CUADRADO		93- - 333- 3 3333
WORD PROBLEMS (WHOLE NUMBER)
PROBLEMAS DE LENGUAJE		92- 2 - 2222 - 222
ADD AND SUBTRACTION RELATION
LA SUMA Y LA RESTA		8323 32- 2- - - 33
AFTER CONCEPT
CONCEPTO DESPUES		833- - 333- 3- 33
BEFORE CONCEPT
CONCEPTO ANTES		833- - 333- 3- 33
FRACTION
FRACCION		8- 33 - 3- 33 - 334
NUMBER SENTENCE (EQUATION)
PROPOSICION NUMERICA		83- - - 3323 - 323
PROBLEM SOLVING
RESOLUCION DE PROBLEMA		8- - - - 3313 3334
SUBTRACTION (TWO PLACE) (WHOLE NUMBER)
RESTA (DOS VALOR)		8- - - - 3333 3322
THREE ADDENDS (WHOLE NUMBER)
TRES SUMANDOS		8- - 2 2- - 23 2222
CONE
CONO		7- - - 333- 3 3- 33
MATCHING(SET)
EMPAREJAMIENTO(CONJUNTO)		7- 33 2- 323 - 3- -
SIZE (MEASUREMENT)
TAMANO		7233 - 3333 - - - -
SPHERE
ESFERA		7- - - 232- 2 3- 33
UNIT LENGTH
UNIDAD DE LONGITUD		7- - 2 - 2222 22- -
COLUMN ADDITION (WHOLE NUMBER)
SUMA EN COLUMNA		62- - - 3- - 2 - 222
COMPARISON (MEASUREMENT)
COMPARACION		6- - 3 333- - - 23-
CYLINDER
CILINDRO		6- - - - 32- 2 3- 33
PICTOGRAPH (STATISTICS)
PICTOGRAMA		6- - - 2- 32- 3- 22
RENAME NUMBERS
NOMINAR LOS NUMEROS		632- - 22- 2 - 2- -
WEIGHT
PESO		6- - - - 333- 2- 33
ADD BY NUMBER LINE (WHOLE NUMBER)
SUMA (RECTA NUMERICA)		5333 - - - - - - - 33
ADDEND (WHOLE NUMBER)
SUMANDO		52- 3 - - - 3- - - 33
CUBE
CUBO		5- - - - 3- - 3 3- 33
EVEN AND ODD NUMBER
NUMEROS PARES E IMPARE		533- - - - - - 1- 13
MULTIPLES OF FIVE
MULTIPLOS DE CINCO		5- - - - 222- - 22-
MULTIPLES OF TWO
MULTIPLOS DE DOS		52- - - 222- - 2- -
NUMBER LINE (NUMBERS)
RECTA NUMERICA		533- - - - - - 3- 22
RULER (MEASUREMENT)
REGLA		5- - - - 33- 3 - 33-
SEQUENCE
SUCESION		5232 - - 3- - - 3- -
SHAPE (MEASUREMENT)
CONFIGURACION		5- - - - 3333 - 3- -
TEMPERATURE
TEMPERATURA		5- - - - 331- - - 13
BETWEENNESS (NUMBERS)
INTERYACENCIA		4- - - - - 33- 3- 3-
INEQUALITY SIGN
SÍMBOLO DE LA DESIGUALDAD		4- - - - - - - 3 - 142
RECTANGULAR PRISM
PRISMA RECTANGULAR		4- - - - - 2- 2 - - 33
SET
CONJUNTO 		4333 - - 3- - - - - -
SYMBOLS FOR ADDITION
SIMBOLOS (ADICION)		4- 2- - - 3- - 3- 2-
SYMMETRY (GEOMETRY)
SIMETRIA		4- - - - - 3- - 313-
APPROXIMATION (MEASUREMENT)
APROXIMACION		32- - - - - 22 - - - -
ASSOCIATIVE (ADD.) (WHOLE NUMBER)
ASSOCIATIVA (ADICION)		333- - - - - - - - - 2
EQUIVALENT SETS
CONJUNTOS EQUIVALENTE		3333 - - - - - - - - -
GRAPH (STATISTICS)
GRAPICIO		3- - - - - - - - - 333
MEASUREMENT
MEDICION		3- - 3 - - 3- - - - - 3
MEASUREMENT (LENGTH )
MEDICION DE LONGITUD		323- 3- - - - - - - -
PIE APPROACH (FRACTION)
ENFOQUE DE SECTORS		3- - - 222- - - - - -
PROBABILITY
PROBABILIDAD		3- - - - - - 11 - - - 1
CAPACITY
VOLUMEN (CAPACITY)		2- - - - - - - - 2- 3-
CLOSED CURVE
CURVA CERRADA		223- - - - - - - - - -
COMPUTER (PROBLEM SOLVING)
ORDENADOR		2- - - - - 23- - - - -
EQUALITY (NUMBER)
IQUALDAD		2- - - 2- - 2- - - - -
ESTIMATING SUMS (WHOLE NUMBER)
TASACION DE SUMAS		23- - - - - - - - - - 2
EXPANDED FORM
FORMA DESARROLLADA		223- - - - - - - - - -
FACE (POLYHEDRON)
CARA (POLIEDRO)		2- - - - - - - - - - 32
INSIDE AND OUTSIDE (POLYGON)
INTERIOR Y EXTERIOR		2- 3- - 3- - - - - - -
LINE
LINEA		23- 3 - - - - - - - - -
LINE SEGMENT
SEGMENTO DE RECTA		234- - - - - - - - - -
MAP INTERPRETATION (MEASUREMENT)
INTERPRETACION DE MAPA		2- - - - 22- - - - - -
MENTAL ARITHMETIC
CALCULO MENTAL		2- - - - - 1- - - - 1-
MIXED OPERATIONS (WHOLE NUMBER)
OPERACIONES MIXTAS		2- - - - - 2- - - 2- -
MULTIPLES OF TEN
MULTIPLOS DE DIEZ		2- - - - - 22- - - - -
NUMBER AND NUMERAL
NUMERO Y GUARISMO		233- - - - - - - - - -
PYRAMID
PIRAMIDE		2- - - - - - - - - - 33
STANDARD UNIT (MEASUREMENT)
UNIDAD DE LEY		2- - - - - 2- 2 - - - -
SUBSET REMOVAL
SEPARACION (SUBCONJUNTO)		222- - - - - - - - - -
SYMMETRY (TRANSFORMATION GEOMETRY)
SIMETRIA		2- - - - 1- - 3 - - - -
TABLES (STATISTICS)
CUADROS		2- - - - - - - 3 - - 2-
ADD BY REGROUPING (WHOLE NUMBER)
SUMA CON REAGRUPACION		1- - - - - - - - - - - 3
AREA
SUPERFICIE		1- - - - - - - - - 3- -
BRACE NOTATION (SET)
NOTACION EN CORCHETES		1- 3- - - - - - - - - -
CARDINAL NUMBER
NUMERO CARDINAL		1- 3- - - - - - - - - -
CENTIGRADE SCALE
ESCALA CENTIGRADA		1- - - - 2- - - - - - -
CROSS NUMBER GAME
JUEGO CON NUM. CRUZADO		1- - - - - - - 1 - - - -
CURVE
CURVA		12- - - - - - - - - - -
DRAWING LINES
TRAZAR		1- 3- - - - - - - - - -
EMPTY SET
CONJUNTO VACIO		1- 3- - - - - - - - - -
EQUAL SETS
CONJUNTOS IQUALES		13- - - - - - - - - - -
EQUATION
ECUACION		1- 3- - - - - - - - - -

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