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K-12math.info simplifica las búsquedas. (K-12math.info simplifies searches.)
K-12math.info existe para ayudar a cualquier persona "... para ayudar a un niño de 7 años (segundo grado) a sumar números enteros".
Ya sean compañeros de clase, padres de, maestro de, coordinador de contenido escolar, bibliotecarios de referencia, desarrollador de materiales,
diseñadores de planes de estudios, estudiantes de pregrado y posgrado que se están preparando para ayudar.
En esta era de la información, ¿cómo podemos mejorar la forma de ayudar a quienes ayudan a
7 años para que su oportunidad de aprendizaje no se pierda?
www.K-12math.info ha rediseñado el enfoque para encontrar información.
K-12math.info se centra únicamente en los términos y recursos que el alumno
necesita tener éxito en matemáticas. Se utiliza una interfaz de usuario fácil de usar [no es necesario escribir] para acelerar las búsquedas.
La información se muestra en un formato de "estilo de calendario" con más de 1.000 "meses" de información comercial, REA
e información matemática de escuelas primarias y secundarias de acceso abierto. Este índice fácil de usar proporciona números de página en
más de 200 libros de texto comerciales y más de 6500 enlaces de contenido para edades [a partir de marzo de 2020] a recursos de acceso abierto y REA (como Singapore Math,
Bangladesh Matemáticas, Houghton Mifflin, McGraw-Hill, CK-12, Khan Academy, A + Click, NCERT de India, Ukuqonda Math de Sudáfrica
y otros han sido catalogados).
El pasado: La semilla de K-12math.info se plantó mientras ayudaba en un proyecto de desarrollo de materiales en Tailandia en 1969/70.
En la década de 1970-80, el Sistema de Información de Matemáticas (MathIS) desarrolló y distribuyó varios volúmenes de una edición en papel multilingüe.
De 1986 a 1989, Kinkos se encargó de la distribución de disquetes del sistema de información junto con MathIS.
En agosto de 2005, K-12math.info se puso en marcha en Internet para servir mejor a la comunidad de aprendizaje global. El sustento
el esfuerzo continúa.
Comentarios sobre los 1000 términos utilizados en K-12math.info:
1. La lista de términos en K-12math.info no ha cambiado en 45 años.
2. Ninguna lista de términos está completa. Pero la lista de K-12math.info proporciona suficientes puntos de referencia para ayudar en la investigación y el desarrollo de nuevos materiales.
3. Ningún desarrollador de matemáticas de la escuela primaria y secundaria tiene o necesita usar los 1,000 términos para tener un programa exitoso.
Una comunidad de aprendizaje determina cuáles son sus necesidades de contenido.
4. K-12math.info ha demostrado que si bien el contenido y su distribución cambian muy lentamente, el modo de
la presentación cambia con frecuencia Una comunidad de aprendizaje determina sus necesidades y la mejor manera
para lograrlos. [Por ejemplo, en los Estados Unidos: "nuevas matemáticas" de los años sesenta y setenta; "Regreso a lo básico"; "Estándares"; "Common Core" y más en el futuro]
5. Los términos están agrupados bajo títulos para ayudar a buscarlos. Y en algunos casos no reflejan la forma en que los autores de los materiales agrupan los términos.
El futuro: ¿Se utilizará k-12math.info en aplicaciones de inteligencia artificial?
SÍ, utilizando los 1000 términos que se espera que el alumno utilice y las 1000 más hojas de cálculo disponibles
en k-12math.info proporcionaría un mapa de memoria que podría usarse en un dispositivo de IA. También patrones no solo de la edad del alumno
será al aprender un término, pero también patrones de desarrollo de contenido.
Para ayudar cualquier cosa “… para ayudar a un niño de 7 años (segundo grado) a sumar números enteros”.
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K-12math.info exists to help anyone “… to help a 7 year old (second grader) to add whole numbers” .
Be they classmates, parents of, teacher of, school content coordinator, reference librarians, materials developer,
curriculum designers, undergraduates and graduate students who are preparing to help.
In this information age, how can we improve the way to help those who help that
7 year old so that their learning opportunity will not be lost?
www.K-12math.info has redesigned the approach to finding information.
K-12math.info focuses only on the terms and resources that the learner
needs to be successful in mathematics. A simple to use [no typing needed] user interface to accelerate searches is used.
Information is displayed in a “calendar style” format with over a 1,000 "months" of information on commercial, OER
and Open Access elementary and secondary school mathematics information. This easy to use index provides page numbers on
over 200 commercial textbooks and over 6500+ age content links [as of March 2020] to OER and Open Access resources (like Singapore Math,
Bangladesh Mathematics, Houghton Mifflin, McGraw-Hill, CK-12, Khan Academy, A+ Click, India's NCERT,South Africa's Ukuqonda Math
and others have been cataloged).
The past: The seed for K-12math.info was planted while helping in a materials development project in Thailand in 1969/70.
In the 1970-80’s several volumes of a multilingual paper edition were developed and distributed by Mathematics Information System (MathIS).
From 1986-1989 Kinkos handling the floppy disk distribution of the information system along with MathIS.
In August of 2005 K-12math.info went live on the Internet to better serve the global learning community. The sustaining
effort continues.
Comments on the 1000 terms used in K-12math.info:
1. The list of terms in K-12math.info has not changed in 45 years.
2. No list of terms is complete. But K-12math.info’s list provides enough reference points to aid in research and development of new materials.
3. No developer of elementary and secondary school math has or needs to use all 1,000 terms to have a successful program.
A learning community determines what its content needs are.
4. K-12math.info has shown that while content and its distribution change very slowly, the mode of
presentation is changing frequently A learning community determines its' needs and the best way
to achieve them. [For example in the United States: "new math" of the 1960's/70's;"Back to Basics"; "Standards"; "Common Core", and more to come in the future]
5. Terms are grouped under headings to help in searching for them. And in some cases do not reflect the way the authors of materials group the terms.
The future: Will k-12math.info be used in artificial intelligence applications?
YES, using the 1 000 terms the learner is expected to use and the 1 000 plus spreadsheets available
in k-12math.info would provide a memory map that could be used in an AI device! Also patterns not only of what age a learner
will be when learning a term, but also patterns of content development.
To help anything “… to help a 7 year old (second grader) to add whole numbers”.
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