Términos en orden más frecuente. Terms in most frequent order. |
Serie de libros de texto (Textbook series) ( código de uso (USAGE CODE): ) | ||||||
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HM TEXTO 11 |
McGraw TEXTO 12 |
McGraw TEXTO 16 |
Singapore TEXTO 17 |
AAAKnow video 18 |
HM TEXTO 19 |
Khan Academy video 20 |
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ADICIÓN (NÚMERO ENTERO) ADDITION (WHOLE) | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 |
ADICIÓN DE COLUMNAS COLUMN ADDITION | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
ANTES DEL CONCEPTO BEFORE CONCEPT | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
APLICACIÓN APPLICATION | - | - | 2 | - | - | - | - |
APROXIMACIÓN APPROXIMATION | - | 2 | - | - | - | - | - |
CAPACIDAD CAPACITY | 3 | - | 3 | 3 | - | - | - |
CARA (POLIEDRO) FACE (POLYHEDRON) | 2 | - | - | - | - | - | - |
CILINDRO CYLINDER | - | 3 | 3 | - | - | 3 | - |
CIRCULO CIRCLE | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
COINCIDENCIA (CONJUNTO) MATCHING(SET) | - | - | - | - | - | 3 | - |
COMBINACIONES DE ADICIÓN ADD. COMBINATIONS (WHOLE) | 2 | - | - | 2 | 2 | - | - |
COMPARACIÓN COMPARISON | 3 | 2 | 3 | 2 | - | - | 1 |
CONCEPTO DE CERO CONCEPT OF ZERO | 3 | 3 | 3 | - | - | 3 | - |
CONJUNTO SET | 3 | - | - | 3 | - | 3 | - |
CONJUNTOS IGUALES EQUAL SETS | 3 | - | - | - | - | - | - |
CONO CONE | - | 3 | 3 | - | - | 3 | - |
CONTAJE COUNTING | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
CUADRADO SQUARE | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
CUBO CUBE | - | 3 | 3 | - | - | 3 | - |
CURVA CURVE | - | - | - | - | - | 3 | - |
DESIGUALDAD INEQUALITY | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
DESPUÉS DEL CONCEPTO AFTER CONCEPT | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
DINERO MONEY | 2 | 3 | - | 3 | - | - | - |
ENFOQUE DE PIE PIE APPROACH | - | 2 | - | - | - | - | - |
ESCRIBIR NÚMEROS WRITING NUMBERS | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
ESFERA SPHERE | - | 3 | 3 | - | - | 3 | - |
FORMA SHAPE | - | 3 | 3 | 3 | - | 3 | 1 |
FRACCIÓN FRACTION | - | - | - | - | 1 | - | - |
GRÁFICO DE BARRAS BAR GRAPH | - | 3 | - | - | - | - | - |
GRÁFICO GRAPH | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
GRUPO GROUP | - | 3 | - | - | - | - | - |
HEXÁGONO HEXAGON | - | - | 3 | 3 | - | 3 | - |
HORA TIME | - | 3 | - | - | 1 | - | - |
IGUALDAD EQUALITY | - | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | - |
INASALITUD BETWEENNESS | 3 | 3 | - | - | - | - | - |
INTERIOR Y EXTERIOR INSIDE AND OUTSIDE | - | 3 | - | - | - | - | 2 |
LA MITAD ONE HALF | 2 | 3 | - | - | - | - | - |
LARGURA LENGTH | 3 | 3 | 3 | 3 | - | - | - |
LÍNEA NUMÉRICA NUMBER LINE | 3 | - | - | - | - | - | - |
LONGITUD DE LA UNIDAD UNIT LENGTH | - | - | - | 3 | - | - | - |
MEDICIÓN (ÁNGULO) MEASUREMENT (LENGTH | 3 | - | - | - | - | 3 | - |
MEDICIÓN MEASUREMENT | - | 3 | - | 3 | - | - | - |
MÚLTIPLOS DE CINCO MULTIPLES OF FIVE | - | - | - | - | 2 | - | - |
MÚLTIPLOS DE DIEZ MULTIPLES OF TEN | - | - | - | - | 2 | - | - |
NÚMERO DE ORACIÓN NUMBER SENTENCE | - | - | 3 | 3 | - | 2 | - |
NÚMERO DE RECUENTO COUNTING NUMBER | - | - | - | - | 1 | - | - |
NÚMERO ORDINAL ORDINAL NUMBER | 3 | 3 | 3 | 2 | - | - | - |
NÚMERO Y NUMERAL NUMBER AND NUMERAL | - | - | - | - | 2 | - | 1 |
ORDENAMIENTO ORDERING | 3 | 3 | - | 2 | 1 | 3 | - |
PESO WEIGHT | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
PICTOGRAMA PICTOGRAPH | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
PRISMA RECTANGULAR RECTANGULAR PRISM | - | 3 | - | - | - | - | - |
PROBLEMAS DE PALABRAS (NÚMERO ENTERO) WORD PROBLEMS (WHOLE) | 2 | - | - | - | - | 3 | - |
RECTÁNGULO RECTANGLE | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
REDONDEO ROUNDING | - | - | - | - | - | 3 | - |
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROBLEM SOLVING | 3 | 3 | 2 | - | - | - | - |
RESTA SUBTRACTION | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 |
SECUENCIA SEQUENCE | - | - | - | 3 | 1 | - | 1 |
SIGNO DE DESIGUALDAD INEQUALITY SIGN | - | - | - | 2 | 1 | - | - |
SÍMBOLOS PARA LA ADICIÓN SYMBOLS FOR ADDITION | 2 | - | 3 | 3 | - | 3 | - |
SIMETRÍA SYMMETRY | 3 | - | - | - | - | - | - |
SÓLIDO SOLID | - | 3 | - | - | - | - | - |
SUMAR Y RESTAR RELACIÓN ADD AND SUBT RELATION | - | - | - | - | - | 3 | - |
TAMAÑO SIZE | - | - | 3 | 3 | - | 3 | 1 |
TEMPERATURA TEMPERATURE | - | 3 | - | - | - | - | - |
TRES DIMENSIONES THREE DIMENSION | 3 | - | - | - | - | 3 | 1 |
TRIÁNGULO TRIANGLE | 3 | 3 | 3 | 3 | - | 3 | - |
VALOR DEL LUGAR PLACE VALUE | - | 2 | - | - | 2 | - | 2 |