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Contenido clave del libro de texto 2002-2019 ( en orden alfabético ) Libros de texto de primer grado (6 años)
Key textbook content 2002-2019 (in alphabetical order) First Grade (age 6) textbooks

De 1000 término se usaron 106 términos diferentes en los materiales de los estudiantes de Kindergarten en promedio, se usaron 41 términos por libro de texto (TEXTO)
Out of 1000 terms - 106 different terms were used in First Grade student materials average 41 terms were used per textbook (TEXT)


Series information

11. Houghton Mifflin(2002)

12. McGraw-Hill/Glencoe (2002)

13. OpenSTAX/CNX/Siyavula Grades 1-9 (2009)
--- Grades 10 and 11 (2011)(OER)*

14. CK-12 Mathematics 1-5 (2015)
--- (OER but not textbooks)
--- CK-12 Mathematics 6-11 (2012) (OER)*

15. Bangladesh Mathematics 1-7 (2013)
--- (OA)** (Online no longer available)

16. McGraw-Hill/Glencoe (2013/2014)

17. Math in Focus - Singapore Math
Dist. by Houghton Mifflin Harcourt K-8 (2013/2015)

18. AAAKnow (formally AAAMath) K-8 (2014)
--- (Copyrighted and not textbook)

19. Houghton Mifflin K-8 (2015)

20. Khan Academy K-8 (2015)
--- (OER not textbooks) --

22. NCERT India
Open Access (OA) (2019)




(OER)* Recurso educativo abierto
(Open Educational Resource)
.
(OA)** Open Access but with standard copyright.


código (Code):
código de uso (USAGE CODE):

4 Término utilizado (desarrollado formalmente)
 Term used (formally developed)
3 Término utilizado (no desarrollado formalmente)
Term used (not formally developed)
2 Sinónimo del término utilizado
Synonym of term used
1 Término usado (enriquecimiento)
Term used (enrichment)
- Term no está presente
Term not present
--- Libro de texto no disponible
Textbook not available


Términos en orden más frecuente.
Terms in most frequent order.
Serie de libros de texto (Textbook series) ( código de uso (USAGE CODE): )

HM
TEXTO
11

McG
TEXTO
12

CNX

13

CK-12

14

Bangladash
TEXTO
15

McG
TEXTO
16

Singapore
TEXTO
17

AAAKnow

18

HM
TEXTO
19

Khan

20

NCERT

22
ADICION (ENTERO)
ADDITION (WHOLE)
43 3 14 34 1 3 13-51
ADICION DE COLUMNA
COLUMN ADDITION
22 - -2 2 - - 2 -2-55
ADICION REPETIDA
REPEATED ADDITION
- - - - - -3 - - - -
AGREGAR. COMBINACIONES (ENTERAS)
ADD. COMBINATIONS (WHOLE)
22 2 22 22 2 2 -2-59
AÑADIR (ENTERO)
ADDEND (WHOLE)
33 - 1 - 4 - - 3 - -
AÑADIR POR LÍNEA DE NÚMERO
ADD BY NUMBER LINE
33 3 13 3 - - - - -
AÑADIR REGRUPANDO
ADD BY REGROUPING
-3 - 1 - 33 - - 1 -
ANTES DE CONCEPTO
BEFORE CONCEPT
33 3 -2 -3 1 - -3-81
APROXIMACIÓN
APPROXIMATION
- - - - - -2 - - - -
ÁREA DE LA UNIDAD
UNIT AREA
- - 2 - - - - - - - -
ARITMETICA MENTAL
MENTAL ARITHMETIC
1 - - - - 32 - - - -
ASOCIATIVO (ADICION)
ASSOCIATIVE (ADD.)
-2 - - - - - - - - -
CARA (POLIEDRO)
FACE (POLYHEDRON)
32 - - - 3 - - - - -
CENTÍMETRO
CENTIMETER
33 - - - - - - - - -
CILINDRO
CYLINDER
33 - - - 33 - 3 -2-11
CIRCULO
CIRCLE
33 4 12 43 - 3 -2-11
COLECCIONANDO
COLLECTING
- - - - - - - - - -2-109
COMPARACIÓN
COMPARISON
3 - - 12 2 - - 2 12-93
CONCEPTO DE CERO
CONCEPT OF ZERO
23 - -3 - - - - - -
CONJUNTO
SET
- - - 1 - -3 - - - -
CONMUTATIVO (ADICION)
COMMUTATIVE (ADD.)
22 - -2 2 - - 2 - -
CONO
CONE
33 - -3 3 - - 3 22-11
CONTANDO
COUNTING
33 3 13 33 1 3 13-32
CUADRADO MÁGICO
MAGIC SQUARE
- - 3 - - - - - - - -
CUADRADO
SQUARE
33 3 1 - 33 - 3 - -
CUADRILÁTERO
QUADRILATERAL
- - - -2 - - 1 - - -
CUBO
CUBE
33 3 - - 33 - 3 - -
DESCONOCIDO
UNKNOWN
- - - - - - - 1 3 1 -
DESIGUALDAD
INEQUALITY
22 2 22 22 2 2 22-79
DESPUÉS DEL CONCEPTO
AFTER CONCEPT
33 3 -3 -3 1 - -3-81
DINERO
MONEY
23 2 -2 23 1 - -4-124
DIVISIÓN (COMPLETA)
DIVISION (WHOLE)
- - - - - -4 - - - -
ECUACIÓN
EQUATION
- - - - - - - 1 3 - -
ENTRE
BETWEENNESS
3 - 3 -3 -3 1 - - -
ESCRIBIR NÚMEROS
WRITING NUMBERS
33 2 13 33 - 2 12-27
ESFERA
SPHERE
33 3 - - -3 - 3 - -
ESPACIO
SPACE
-2 - - - - - - - -3-01
ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS
ESTIMATING PRODUCTS
1 - - - - - - - - - -
ESTIMACIÓN DE SUMAS
ESTIMATING SUMS
-2 - - - - - - - - -
FORMA
SHAPE
- - 3 -3 33 - - 13-1
FRACCIÓN
FRACTION
34 - 1 - - - 1 - - -
GRÁFICO DE BARRAS
BAR GRAPH
43 - - - 44 - 3 1 -
GRAFICO
GRAPH
33 3 - - - - - - - -
GRUPO
GROUP
-3 - - - - - - - -2-33
HEXÁGONO
HEXAGON
- - - - - - - 1 3 - -
IDENTIDAD (ADICION)
IDENTITY (ADDITION)
- - - - - 22 - 2 -2-56
IGUALDAD
EQUALITY
- - - -2 22 2 2 -3-52
INTERPRETACIÓN DEL MAPA
MAP INTERPRETATION
- - 2 - - - - - - - -
LARGO
LENGTH
33 - 1 - 33 - 3 1 -
LÍNEA
LINE
-2 - - - - - - - -3-10
LUGAR VALOR
PLACE VALUE
22 - - - -3 1 - 12-73
MEDICIÓN
MEASUREMENT
-3 2 1 - 4 - - - -3-93
MEDIDA (LONGITUD)
MEASUREMENT (LENGTH
- - - - - - - - 3 12-102
MEDIDA LIQUIDA
LIQUID MEASURE
2 - 2 - - - - - - - -
MULTIPLICACIÓN (ENTERA)
MULTIPLICATION (WHOLE)
- - - - - -3 - - - -
MÚLTIPLOS DE CINCO
MULTIPLES OF FIVE
2 - 2 - - - - 2 - - -
MÚLTIPLOS DE DIEZ
MULTIPLES OF TEN
- - 2 - - - - 2 - - -
MÚLTIPLOS DE DOS
MULTIPLES OF TWO
- - 2 - - - - 2 - - -
NOMBRAMIENTO DE POLÍGONOS
NAMING OF POLYGONS
- - - - - - - 1 - 2 -
NUMERO DE LINEA
NUMBER LINE
22 3 - - 23 - - - -
NÚMERO DE ORACIÓN
NUMBER SENTENCE
23 3 2 - 33 2 3 - -
NÚMERO ENTERO
WHOLE NUMBER
- - - - - - - - - 1 -
NÚMERO ORDINAL
ORDINAL NUMBER
-4 2 -3 4 - 1 - - -
NÚMERO PAR E IMPAR
EVEN AND ODD NUMBER
13 - - - - - - - - -
NÚMERO RECTANGULAR
RECTANGULAR NUMBER
- - - - - -2 - - - -
NUMERO Y NUMERAL
NUMBER AND NUMERAL
- - - -3 - - 2 - 12-60
OPERACIONES MIXTAS
MIXED OPERATIONS
- - - 1 - - - - - - -
PEDIDOS
ORDERING
33 2 -4 -3 1 - -3-80
PESO
WEIGHT
33 2 - - -3 - - -2-99
PICTOGRAFÍA
PICTOGRAPH
22 - - - 22 - 2 - -
PIE
FOOT
-3 - - - - - - - - -
PIEZAS CONGRUENTES (FRACCIÓN)
CONGRUENT PARTS (FRACTION)
2 - - - - - - - - - -
PIRÁMIDE
PYRAMID
33 - - - -3 - - - -
PRISMA RECTANGULAR
RECTANGULAR PRISM
33 - - - 33 - 3 - -
PRISMA
PRISM
- - - - - -4 - - -2-11
PROBLEMA DE PALABRAS (FRACCIÓN)
WORD PROBLEM (FRACTION)
-1 - 1 - - - - - - -
PROBLEMAS DE PALABRAS (TODO)
WORD PROBLEMS (WHOLE)
22 2 12 -2 - 2 12-85
PULGADA
INCH
33 - 1 - - - - - - -
RECTÁNGULO
RECTANGLE
33 3 1 - 33 - 3 - -
REDONDEO
ROUNDING
- - - - - - - 1 - - -
REGLA
RULER
3 - - 1 - - - - - - -
RELACIÓN DE SUBTRACCIÓN Y SUBTRACCIÓN
ADD AND SUBTRACTION RELATION
33 2 - - 43 2 2 12-68
SECUENCIA
SEQUENCE
- - - - - - - 1 - -3-111
SIGNO DE DESIGUALDAD
INEQUALITY SIGN
42 - - - 44 1 3 2 -
SÍMBOLOS PARA ADICIONAR
SYMBOLS FOR ADDITION
2 - 3 -2 33 2 3 -3-54
SISTEMA DE NUMERACION
NUMERATION SYSTEM
- - - - - - - 2 - - -
SÓLIDO
SOLID
3 - - - - -3 - - - -
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEM SOLVING
34 2 - - 4 - - - - -
SUBT. (DOS LUGARES)
SUBT. (TWO PLACE)
22 - 2 - 22 2 3 - -
SUSTRACCIÓN
SUBTRACTION
44 2 14 33 1 3 14-61
TABLA DE FRECUENCIA
FREQUENCY TABLE
- - - - - 22 - 2 - -
TALLA
SIZE
- - 3 - - -3 - - - -
TALLA
SIZE
1 - - - - - - - - -2-03
TEMPERATURA
TEMPERATURE
13 3 - - - - - - - -
TIEMPO
TIME
44 3 1 - 33 1 3 -3-89
Trapezoide
TRAPEZOID
-3 - - - 4 - - 3 - -
TRES DIMENSIONES
THREE DIMENSION
- - - - - 3 - - 3 -
TRES SUMA
THREE ADDENDS
22 - 2 - 2 - 2 2 2 -
TRIÁNGULO SIMILAR
SIMILAR TRIANGLE
-2 - - - - - - - -2-11
TRIÁNGULO
TRIANGLE
33 3 12 43 1 3 -2-11
UNA MITAD
ONE HALF
43 2 - - 32 1 2 2 -
UNIDAD DE LONGITUD
UNIT LENGTH
- - - - - 22 - 2 -2-101
UNIDAD ESTANDAR
STANDARD UNIT
- - 2 - - - - - - - -
UNIDADES EN INGLÉS
ENGLISH UNITS
- - - 1 - - - - - - -
UNIDADES METRICAS
METRIC UNITS
- - - 1 - - - - - - -
VERDADERO Y FALSO
TRUE AND FALSE
- - - 2 - 33 - 3 1 -

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