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Contenido clave del libro de texto 2002-2019 ( orden más frecuente) Libros de texto de primer grado (6 años)
Key textbook content 2002-2019 (in most frequent order) First Grade (age 6) textbooks

De 1000 término se usaron 106 términos diferentes en los materiales de los estudiantes de primer grado en promedio, se usaron 41 términos por libro de texto (TEXTO)
Out of 1000 terms - 106 different terms were used in First Grade student materials average 41 terms were used per textbook (TEXT)


información de la serie (Series information)

11. Houghton Mifflin(2002)

12. McGraw-Hill/Glencoe (2002)

13. OpenSTAX/CNX/Siyavula Grades 1-9 (2009)
--- Grades 10 and 11 (2011)(OER)*

14. CK-12 Mathematics 1-5 (2015)
--- (OER but not textbooks)
--- CK-12 Mathematics 6-11 (2012) (OER)*

15. Bangladesh Mathematics 1-7 (2013)
--- (OA)** (Online no longer available)

16. McGraw-Hill/Glencoe (2013/2014)

17. Math in Focus - Singapore Math
Dist. by Houghton Mifflin Harcourt K-8 (2013/2015)

18. AAAKnow (formally AAAMath) K-8 (2014)
--- (Copyrighted and not textbook)

19. Houghton Mifflin K-8 (2015)

20. Khan Academy K-8 (2015)
--- (OER not textbooks) --

22. NCERT India 1-11 (2019)




(OER)* Recurso educativo abierto
(Open Educational Resource)
.
(OA)** Open Access but with standard copyright.


código (Code):
código de uso (USAGE CODE):

4 Término utilizado (desarrollado formalmente)
 Term used (formally developed)
3 Término utilizado (no desarrollado formalmente)
Term used (not formally developed)
2 Sinónimo del término utilizado
Synonym of term used
1 Término usado (enriquecimiento)
Term used (enrichment)
- Term no está presente
Term not present
--- Libro de texto no disponible
Textbook not available


Términos en orden más frecuente.
Terms in most frequent order.
Serie de libros de texto (Textbook series) ( código de uso (USAGE CODE): )

HM
TEXTO
11

McG
TEXTO
12

CNX

13

CK-12

14

Bangladash
TEXTO
15

McG
TEXTO
16

Singapore
TEXTO
17

AAAKnow

18

HM
TEXTO
19

Khan Academy

20

NCERT
TEXTO
22
CONTAJE
COUNTING
33 3 13 33 1 3 13
DESIGUALDAD
INEQUALITY
22 2 22 22 2 2 22
ADICION (ENTERO)
ADDITION (WHOLE)
43 3 14 34 1 3 13
SUSTRACCIÓN
SUBTRACTION
44 2 14 33 1 3 14
ESCRIBIR NÚMEROS
WRITING NUMBERS
33 2 13 33 - 2 12
AGREGAR. COMBINACIONES (ENTERAS)
ADD. COMBINATIONS (WHOLE)
22 2 22 22 2 2 -2
TRIÁNGULO
TRIANGLE
33 3 12 43 1 3 -2
RELACIÓN DE SUBTRACCIÓN Y SUBTRACCIÓN
ADD AND SUBTRACTION RELATION
33 2 - - 43 2 2 12
PROBLEMAS DE PALABRAS (TODO)
WORD PROBLEMS (WHOLE)
22 2 12 -2 - 2 12
UNA MITAD
ONE HALF
43 2 - - 32 1 2 2 -
TIEMPO
TIME
44 3 1 - 33 1 3 -3
CIRCULO
CIRCLE
33 4 12 43 - 3 -2
NÚMERO DE ORACIÓN
NUMBER SENTENCE
23 3 2 - 33 2 3 - -
SIGNO DE DESIGUALDAD
INEQUALITY SIGN
42 - - - 44 1 3 2 -
SUBT. (DOS LUGARES)
SUBT. (TWO PLACE)
22 - 2 - 22 2 3 - -
SÍMBOLOS PARA ADICIONAR
SYMBOLS FOR ADDITION
2 - 3 -2 33 2 3 -3
TRES SUMA
THREE ADDENDS
22 - 2 - 2 - 2 2 2 -
DINERO
MONEY
23 2 -2 23 1 - -4
LARGO
LENGTH
33 - 1 - 33 - 3 1 -
RECTÁNGULO
RECTANGLE
33 3 1 - 33 - 3 - -
CUADRADO
SQUARE
33 3 1 - 33 - 3 - -
CONO
CONE
33 - -3 3 - - 3 22
DESPUÉS DEL CONCEPTO
AFTER CONCEPT
33 3 -3 -3 1 - -3
ANTES DE CONCEPTO
BEFORE CONCEPT
33 3 -2 -3 1 - -3
PEDIDOS
ORDERING
33 2 -4 -3 1 - -3
AÑADIR POR LÍNEA DE NÚMERO
ADD BY NUMBER LINE
33 3 13 3 - - - - -
COMPARACIÓN
COMPARISON
3 - - 12 2 - - 2 12
CUBO
CUBE
33 3 - - 33 - 3 - -
GRÁFICO DE BARRAS
BAR GRAPH
43 - - - 44 - 3 1 -
ESTIMACIÓN
BETWEENNESS
3 - 3 -3 -3 1 - - -
IGUALDAD
EQUALITY
- - - -2 22 2 2 -3
NUMERO DE LINEA
NUMBER LINE
22 3 - - 23 - - - -
NÚMERO ORDINAL
ORDINAL NUMBER
-4 2 -3 4 - 1 - - -
LUGAR VALOR
PLACE VALUE
22 - - - -3 1 - 12
AÑADIR (ENTERO)
ADDEND (WHOLE)
33 - 1 - 4 - - 3 - -
AÑADIR REGRUPANDO
ADD BY REGROUPING
-3 - 1 - 33 - - 1 -
ADICION DE COLUMNA
COLUMN ADDITION
22 - -2 2 - - 2 -2
CONMUTATIVO (ADICION)
COMMUTATIVE (ADD.)
22 - -2 2 - - 2 - -
FORMA
SHAPE
- - 3 -3 33 - - 13
CILINDRO
CYLINDER
33 - - - 33 - 3 -3
PRISMA RECTANGULAR
RECTANGULAR PRISM
33 - - - 33 - 3 - -
ESFERA
SPHERE
33 3 - - -3 - 3 - -
VERDADERO Y FALSO
TRUE AND FALSE
- - - 2 - 33 - 3 1 -
PICTOGRAFÍA
PICTOGRAPH
22 - - - 22 - 2 - -
FRACCIÓN
FRACTION
34 - 1 - - - 1 - - -
MEDICIÓN
MEASUREMENT
-3 2 1 - 4 - - - -3
PESO
WEIGHT
33 2 - - -3 - - -2
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PROBLEM SOLVING
34 2 - - 4 - - - - -
NUMERO Y NUMERAL
NUMBER AND NUMERAL
- - - -3 - - 2 - 12
CONCEPTO DE CERO
CONCEPT OF ZERO
23 - -3 - - - - - -
IDENTIDAD (ADICION)
IDENTITY (ADDITION)
- - - - - 22 - 2 -2
MÚLTIPLOS DE CINCO
MULTIPLES OF FIVE
2 - 2 - - - - 2 - - -
TEMPERATURA
TEMPERATURE
13 3 - - - - - - - -
PULGADA
INCH
33 - 1 - - - - - - -
UNIDAD DE LONGITUD
UNIT LENGTH
- - - - - 22 - 2 -2
Trapezoide
TRAPEZOID
-3 - - - 4 - - 3 - -
CARA (POLIEDRO)
FACE (POLYHEDRON)
32 - - - 3 - - - - -
PIRÁMIDE
PYRAMID
33 - - - -3 - - - -
DESCONOCIDO
UNKNOWN
- - - - - - - 1 3 1 -
TABLA DE FRECUENCIA
FREQUENCY TABLE
- - - - - 22 - 2 - -
GRAFICO
GRAPH
33 3 - - - - - - - -
CONJUNTO
SET
- - - 1 - -3 - - - -
NÚMERO PAR E IMPAR
EVEN AND ODD NUMBER
13 - - - - - - - - -
ARITMETICA MENTAL
MENTAL ARITHMETIC
1 - - - - 32 - - - -
MÚLTIPLOS DE DIEZ
MULTIPLES OF TEN
- - 2 - - - - 2 - - -
MÚLTIPLOS DE DOS
MULTIPLES OF TWO
- - 2 - - - - 2 - - -
PROBLEMA DE PALABRAS (FRACCIÓN)
WORD PROBLEM (FRACTION)
-1 - 1 - - - - - - -
MEDIDA LIQUIDA
LIQUID MEASURE
2 - 2 - - - - - - - -
REGLA
RULER
3 - - 1 - - - - - - -
CENTÍMETRO
CENTIMETER
33 - - - - - - - - -
MEDIDA (LONGITUD)
MEASUREMENT (LENGTH
- - - - - - - - 3 12
CUADRILÁTERO
QUADRILATERAL
- - - -2 - - 1 - - -
HEXÁGONO
HEXAGON
- - - - - - - 1 3 - -
NOMBRAMIENTO DE POLÍGONOS
NAMING OF POLYGONS
- - - - - - - 1 - 2 -
SÓLIDO
SOLID
3 - - - - -3 - - - -
TRES DIMENSIONES
THREE DIMENSION
- - - - - 3 - - 3 - -
ECUACIÓN
EQUATION
- - - - - - - 1 3 - -
GRUPO
GROUP
-3 - - - - - - - -2
CUADRADO MÁGICO
MAGIC SQUARE
- - 3 - - - - - - - -
SISTEMA DE NUMERACION
NUMERATION SYSTEM
- - - - - - - 2 - - -
NÚMERO RECTANGULAR
RECTANGULAR NUMBER
- - - - - -2 - - - -
REDONDEO
ROUNDING
- - - - - - - 1 - - -
SECUENCIA
SEQUENCE
- - - - - - - 1 - -3
NÚMERO ENTERO
WHOLE NUMBER
- - - - - - - - - 1 -
ASOCIATIVO (ADICION)
ASSOCIATIVE (ADD.)
-2 - - - - - - - - -
DIVISIÓN (COMPLETA)
DIVISION (WHOLE)
- - - - - -4 - - - -
ESTIMACIÓN DE SUMAS
ESTIMATING SUMS
-2 - - - - - - - - -
ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS
ESTIMATING PRODUCTS
1 - - - - - - - - - -
OPERACIONES MIXTAS
MIXED OPERATIONS
- - - 1 - - - - - - -
MULTIPLICACIÓN (ENTERA)
MULTIPLICATION (WHOLE)
- - - - - -3 - - - -
ADICION REPETIDA
REPEATED ADDITION
- - - - - -3 - - - -
PIEZAS CONGRUENTES (FRACCIÓN)
CONGRUENT PARTS (FRACTION)
2 - - - - - - - - - -
APROXIMACIÓN
APPROXIMATION
- - - - - -2 - - - -
TALLA
SIZE
- - 3 - - -3 - - - -
LÍNEA
LINE
-2 - - - - - - - -3
PRISMA
PRISM
- - - - - -4 - - -2
TRIÁNGULO SIMILAR
SIMILAR TRIANGLE
-2 - - - - - - - -2
TALLA
SIZE
1 - - - - - - - - -2
ESPACIO
SPACE
-2 - - - - - - - -3
COLECCIONANDO
COLLECTING
- - - - - - - - - -2
UNIDADES EN INGLÉS
ENGLISH UNITS
- - - 1 - - - - - - -
PIE
FOOT
-3 - - - - - - - - -
INTERPRETACIÓN DEL MAPA
MAP INTERPRETATION
- - 2 - - - - - - - -
UNIDADES METRICAS
METRIC UNITS
- - - 1 - - - - - - -
UNIDAD ESTANDAR
STANDARD UNIT
- - 2 - - - - - - - -
ÁREA DE LA UNIDAD
UNIT AREA
- - 2 - - - - - - - -

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