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Student's textbook libro de texto de los estudiantes ( Code -- Código) |
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>>Series -- Serie >>> | HM TEXTO 11 |
McG TEXTO 12 |
CNX . 13 |
CK-12 . 14 |
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McG TEXTO 16 |
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AAAKnow 18 |
HM TEXTO 19 |
Khan Academy 20 |
Ukuqonda TEXTO 21 |
NCERT TEXTO 22 |
A DIFERENCIA DE LA FRACCIÓN UNLIKE FRACTION | 3 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 1 | - | - |
ÁBACO ABACUS | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ACOPIO COLLECTING | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 3 | - | 3 | - |
ACORDE CHORD | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ADDEND (NÚMERO ENTERO) ADDEND (WHOLE) | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
ADDITION (PROPIEDAD) ADDITION PROPERTY | 2 | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
ADICIÓN (FRACCIÓN) ADDITION (FRACTION) | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 3 | - | 1 | 3 | 1 | 3 | - |
ADICIÓN (NÚMERO ENTERO) ADDITION (WHOLE) | 4 | 3 | 3 | 1 | - | - | - | 1 | 3 | - | 4 | - |
ADICIÓN DE COLUMNAS COLUMN ADDITION | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
ADICIÓN REPETIDA REPEATED ADDITION | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
AGREGAR POR LÍNEA NUMÉRICA ADD BY NUMBER LINE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
AGREGAR REAGRUPANDO ADD BY REGROUPING | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ALGEBRAICO EXPRESS ALGEBRAIC EXPRESS. | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 2 | - | - | - | - |
ALTITUD (TRIÁNGULO) ALTITUDE (TRIANGLE) | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
ÁNGULO AGUDO ACUTE ANGLE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO CENTRAL CENTRAL ANGLE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO OBTUSO OBTUSE ANGLE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO RECTO RIGHT ANGLE | 4 | 4 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 |
ÁNGULO RECTO STRAIGHT ANGLE | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ÁNGULO ANGLE | 4 | 4 | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | 3 | 4 |
ÁNGULOS VERTICALES VERTICAL ANGLES | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
ANTES DEL CONCEPTO BEFORE CONCEPT | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
APLICACIÓN APPLICATION | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
APLICACIONES (FRACCIÓN) APPLICATIONS (FRACTION) | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 2 |
APROXIMACIÓN (ÁREA) APPROXIMATION (AREA) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
APROXIMACIÓN APPROXIMATION | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
ÁRBOL DE FACTORES FACTOR TREE | 3 | 4 | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 3 |
ÁRBOL DE PROBABILIDAD PROBABILITY TREE | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - |
ÁREA (CUADRILÁTERO) area (quadrilateral | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ÁREA DE LA REGIÓN AREA OF REGION | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ÁREA DE LA UNIDAD UNIT AREA | 2 | 2 | - | - | 3 | - | - | 2 | - | - | - | 2 |
ÁREA DEL TRIÁNGULO AREA OF TRIANGLE | 4 | 4 | - | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | 3 |
ÁREA AREA | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 3 |
ARITMÉTICA MENTAL MENTAL ARITHMETIC | 2 | 3 | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
ARRAY (MULTIPLICACIÓN) ARRAY (MULT.) (WHOLE) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
ASOCIATIVO (ADICIÓN) ASSOCIATIVE (ADD.) | 4 | 4 | 3 | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
AVIÓN PLANE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
BASE (EXPONENTE) BASE (EXPONENT) | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
BASE (POLIEDRO) BASE (POLYHEDRON) | 4 | - | - | - | - | 4 | 4 | - | 3 | - | - | - |
BASE (TRIÁNGULO) BASE (TRIANGLE) | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
BORDE (POLIEDRO) EDGE (POLYHEDRON) | - | 4 | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
BRÚJULA COMPASS | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CALCULADORA CALCULATOR | - | - | 3 | - | 4 | - | 4 | - | - | - | - | - |
CAMBIO DE NOMBRE (FRACCIÓN) RENAMING (FRACTION) | 3 | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 | - | - | - |
CAPACIDAD CAPACITY | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 2 | 4 | - | 4 | - |
CARA (POLIEDRO) FACE (POLYHEDRON) | - | 4 | - | - | - | 4 | - | - | 3 | - | 4 | 3 |
CARAS LATERALES LATERAL FACES | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
CENTÍMETRO CUADRADO SQUARE CENTIMETER | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 3 |
CENTÍMETRO CENTIMETER | 3 | 3 | 3 | - | 3 | 4 | 3 | 1 | - | - | 4 | 4 |
CENTRO CENTER | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
CILINDRO CYLINDER | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 4 | - |
CÍRCULO (ÁREA) CIRCLE (AREA) | - | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
CIRCULO CIRCLE | 4 | 4 | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
CIRCUNFERENCIA CIRCUMFERENCE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
COMBINACIÓN DE MULTIPLICACIÓN MULT. COMBINATIONS | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
COMBINACIÓN COMBINATION | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
CONGRUENTE (LÍNEAS) CONGRUENT (LINES) | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONJUNTO DE PUNTOS SET OF POINTS | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONJUNTO SET | 3 | 3 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
CONMUTATIVO (ADICIÓN) COMMUTATIVE (ADD.) | 3 | 4 | 3 | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
CONMUTATIVO (ECUACIÓN) COMMUTATIVE (EQ.) | 3 | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
CONMUTATIVO (ECUACIÓN) COMPARISON | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONO CONE | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 4 | - |
CONSTRUCCIÓN (ÁNGULO) CONSTRUCTION (ANGLE) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
CONSTRUCCIÓN (LÍNEA) CONSTRUCTION (LINE) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
CONSTRUCCIÓN CONSTRUCTION (QUAD. | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
CONSTRUCCIÓN CONSTRUCTION | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
CONSTRUIR TRIÁNGULOS CONSTRUCT TRIANGLES | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
CONTAJE COUNTING | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - |
COORDENADA COORDINATE | 3 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | - | 1 | 2 | - |
CUADRADO (ÁREA) SQUARE (AREA) | 3 | 4 | - | - | 4 | - | - | 1 | - | - | - | 3 |
CUADRADO MÁGICO MAGIC SQUARE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
CUADRADO SQUARE | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | - | - | 4 | - | 4 | 3 |
CUADRANTE QUADRANT | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - |
CUADRILÁTERO QUADRILATERAL | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | 3 | - |
CUADROS (ESTADÍSTICAS) TABLES (STATISTICS) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
CUBING CUBING | - | - | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
CUBO CUBE | 4 | 3 | 4 | - | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 |
CURVA CURVE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
DECIMAL EQUIVALENTE EQUIVALENT DECIMAL | - | - | - | - | - | 4 | - | 1 | 3 | - | - | - |
DECIMAL NEGATIVO NEGATIVE DECIMAL | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DECIMAL DECIMAL | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | - | - |
DÉCIMAS, CENTÉSIMAS TENTHS HUNDREDTHS | 3 | 3 | 3 | - | - | 3 | - | 1 | 3 | - | 3 | - |
DECÍMETRO DECIMETER | 3 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
DENOMINACIÓN DE POLÍGONO(S) NAMING OF POLYGONS | - | 2 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
DENOMINADOR DENOMINATOR | 4 | 4 | 4 | - | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | - |
DESCONOCIDO UNKNOWN | - | - | - | - | 3 | 4 | - | 1 | - | - | - | - |
DESIGUALDAD (DECIMAL) INEQUALITY (DECIMAL) | 2 | - | 2 | 1 | - | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
DESIGUALDAD (FRACCIÓN) INEQUALITY (FRACTION) | - | - | - | 1 | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
DESIGUALDAD (FRACCIÓN) INEQUALITY (INTEGER | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DESIGUALDAD INEQUALITY | - | - | 2 | - | - | 2 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
DESIGUALDADES INEQUALITIES | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
DESPUÉS DEL CONCEPTO AFTER CONCEPT | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
DIAGONAL DEL CUADRILÁTERO DIAGONAL OF QUAD. | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
DIAGRAMA DE FLUJO FLOW CHART | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DIÁMETRO DIAMETER | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
DIBUJO A ESCALA SCALE DRAWING | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 2 | - | - |
DINERO MONEY | - | - | 3 | 1 | - | - | - | 2 | - | 1 | - | 4 |
DISTANCIA DISTANCE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
DISTRIBUTIVO (NÚMERO ENTERO) DISTRIBUTIVE (WHOLE) | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - | - | 4 | - | - | - |
DISTRIBUTIVO DISTRIBUTIVE | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DIVISIBILIDAD DIVISIBILITY | 4 | 4 | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
DIVISIÓN (DECIMAL) DIVISION (DECIMAL) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
DIVISIÓN (FRACCIÓN) DIVISION (FRACTION) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
DIVISIÓN (NÚMERO ENTERO) DIVISION (WHOLE) | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 4 |
DIVISIÓN CON DISTRIBUCIÓN DIVISION WITH DISTRIBUTION | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
DIVISIÓN POR CERO DIVISION BY ZERO | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
DIVISIÓN POR DIEZ DIVISION BY TEN | 3 | - | 3 | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
DIVISOR, COCIENTE DIVISOR QUOTIENT | 4 | 4 | 3 | - | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 | - | - | - |
ECUACIÓN (EN 2 VARIABLES) EQ. (2 VARIABLES) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ECUACIÓN EQUATION | 3 | 4 | - | - | - | 3 | 4 | 1 | 3 | - | - | - |
ECUACIONES EQUIV. EQUIV. EQUATIONS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
EJE DE SIMETRÍA AXIS OF SYMMETRY | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
EJES AXES | 4 | 4 | - | - | - | 3 | 4 | - | 3 | - | - | - |
ELIPSE ELLIPSE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENFOQUE DE PIE PIE APPROACH | - | - | 2 | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO NEGATIVO NEGATIVE INTEGER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO POSITIVO POSITIVE INTEGER | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ENTERO INTEGER | 4 | 4 | - | - | 3 | - | - | 1 | - | - | - | - |
ESCALA CENTÍGRADA CENTIGRADE SCALE | - | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | 2 | - |
ESCALA FAHRENHEIT FAHRENHEIT SCALE | - | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ESCRIBIR NÚMEROS WRITING NUMBERS | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | 4 | 3 |
ESCUADRADO SQUARING | - | - | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
ESFERA SPHERE | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 4 | - | 4 | - |
ESPACIO DE MUESTRA SAMPLE SPACE | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
ESTADÍSTICA STATISTICS | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ESTIMACIÓN (DECIMAL) ESTIMATION (DECIMAL | 3 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
ESTIMACIÓN DE COCIENTES ESTIMATING QUOTIENTS | 4 | 4 | 2 | - | - | 4 | 3 | - | 3 | - | - | - |
ESTIMACIÓN DE PRODUCTOS ESTIMATING PRODUCTS | 4 | 4 | 3 | - | - | 3 | 2 | - | - | - | - | - |
ESTIMACIÓN DE SUMAS ESTIMATING SUMS | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | 2 | - |
ESTIMACIÓN DE SUMAS ESTIMATING SUMS | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
EXACTITUD ACCURACY | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
EXPONENTE EXPONENT | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
FACTOR (NÚMERO ENTERO) FACTOR (WHOLE) | 4 | 4 | 3 | - | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | 3 |
FACTOR FACTOR | - | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 | - | - | - |
FORMA EXPANDIDA EXPANDED FORM | 4 | 4 | 3 | 1 | - | 4 | 4 | 1 | - | - | - | - |
FORMA MÁS SIMPLE SIMPLEST FORM | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | - | - |
FORMA SHAPE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | 4 |
FÓRMULA FORMULA | - | 4 | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
FORMULARIO EXPANDIDO (DECIMAL) EXPANDED FORM (DECIMAL) | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | - | - |
FÓRMULAS DE VOLUMEN VOLUME FORMULAS | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | - | - |
FRACCIÓN A DECIMAL FRACTION TO DECIMAL | 3 | 3 | 3 | 1 | - | 3 | - | 1 | - | - | 2 | - |
FRACCIÓN COMÚN COMMON FRACTION | - | - | - | - | 4 | - | 2 | - | - | - | - | - |
FRACCIÓN IMPROPIA IMPROPER FRACTION | 3 | 4 | 4 | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
FRACCIÓN PROPIA PROPER FRACTION | - | - | 4 | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
FRACCIÓN FRACTION | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 |
FRACCIONES EQUIVALENTES EQUIVALENT FRACTIONS | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | 2 |
FRASE NUMÉRICA NUMBER PHRASE | - | - | - | - | - | 2 | 2 | - | 2 | - | - | - |
FUNCIÓN FUNCTION | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRADO (ÁNGULO) DEGREE (ANGLE) | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
GRÁFICAS GRAPHING | 3 | 2 | - | - | - | 3 | 4 | - | - | 1 | - | - |
GRÁFICO DE BARRAS BAR GRAPH | 3 | 4 | - | - | 3 | - | 4 | - | - | - | 3 | 2 |
GRÁFICO DE CÍRCULO CIRCLE GRAPH | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRÁFICO DE CÍRCULO CIRCLE GRAPH | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
GRÁFICO DE DOBLE BARRA DOUBLE BAR GRAPH | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRÁFICO DE LÍNEAS LINE GRAPH | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | - | 4 | - | - | 2 |
GRÁFICO GRAPH | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | 3 | - | 2 | - |
GRÁFICOS (ECUACIÓN) GRAPHING (EQUATION) | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
GRÁFICOS (FUNCIÓN) GRAPHING (FUNCTION) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
HACER UN DIBUJO MAKING A DRAWING | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
HEXÁGONO HEXAGON | - | 3 | 4 | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | 3 |
HISTOGRAMA HISTOGRAM | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
HORA TIME | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | - | - | 1 | 4 | - | 4 | - |
IDENTIDAD (ADICIÓN) IDENTITY (ADDITION) | - | 4 | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
IDENTIDAD (MULTIPLICACIÓN) IDENTITY (MULT.) | - | 4 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
IGUALDAD EQUALITY | - | - | - | - | - | 2 | - | 2 | - | - | - | - |
INASALITUD BETWEENNESS | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | - | - | - | - |
INTERÉS INTEREST | - | - | - | - | 4 | - | 3 | - | - | - | - | - |
INTERPRETACIÓN DEL MAPA MAP INTERPRETATION | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
INTERPRETACIÓN INTERPRETATION | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
INTERSECCIÓN DE LÍNEAS INTERSECTING LINES | 4 | 4 | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
KILÓMETRO KILOMETER | 3 | 3 | 3 | - | 3 | 4 | - | 1 | - | - | 4 | 3 |
LA MITAD ONE HALF | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
LA PARADOJA DE ZENÓN ZERO PROBABILITY | 3 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LADOS DE UN ÁNGULO SIDES OF AN ANGLE | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LADOS DE UN ÁNGULO SIEVE (ERATOSTHENES | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LARGURA LENGTH | 3 | 3 | - | 1 | - | 4 | - | - | 3 | - | 3 | 3 |
LÍNEA NUMÉRICA (ENTERO) NUMBER LINE (INTEGER) | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LÍNEA NUMÉRICA (FRACCIÓN) NUMBER LINE (FRACTION) | 4 | - | - | - | - | 3 | - | - | 3 | - | 3 | - |
LÍNEA NUMÉRICA NUMBER LINE | - | 3 | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | 3 | - |
LÍNEA LINE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
LÍNEAS DE DIBUJO DRAWING LINES | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
LÍNEAS PARALELAS PARALLEL LINES | 4 | 4 | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
LÍNEAS PERPENDICULARES PERPENDICULAR LINES | 4 | 4 | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
LÍNEAS PERPENDICULARES PERPENDICULAR LINES | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
LOCALIZACIÓN DE PUNTOS LOCATING POINTS | 3 | 3 | - | - | - | 3 | 3 | - | 3 | 2 | - | - |
LONGITUD DE LA UNIDAD UNIT LENGTH | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MARCADOR PLACEHOLDER | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
MARCADOR PLACEHOLDER | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
MAYOR FACTOR COMÚN GCF (FRACTION) | - | - | - | - | 2 | 4 | 3 | - | - | - | - | - |
MAYOR FACTOR COMÚN GCF | 4 | 4 | - | - | 2 | - | - | 1 | - | - | - | - |
MAYOR QUE (FRACCIÓN) GREATER THAN (FRACTION) | - | - | 3 | 1 | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
MEDIANA MEDIAN | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
MEDICIÓN (ÁNGULO) MEASUREMENT (ANGLE) | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 |
MEDICIÓN (LARGURA) MEASUREMENT (LENGTH | 3 | - | 3 | - | 4 | - | - | 1 | - | - | 3 | - |
MEDICIÓN MEASUREMENT | - | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | - | - | - | - | 3 | - |
MEDIDA LÍQUIDA LIQUID MEASURE | - | 2 | 3 | 2 | 4 | - | - | - | 2 | - | 3 | - |
MENOR QUE (FRACCIÓN) LESS THAN (FRACTION) | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MÉTODO DE DIAGRAMA DE FLUJO FLOW DIAGRAM METHOD | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
MILÉSIMAS THOUSANDTHS | 3 | - | 3 | - | - | 3 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN DENOMINADOR (FRACCIÓN) LCD (FRACTION) | - | 4 | - | - | 2 | 4 | 3 | 1 | - | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO LCM (FRACTION) | - | 4 | - | 1 | 4 | - | 3 | 1 | - | - | - | - |
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO LCM | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | 1 | - | - | - | - |
MODO MODE | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
MUESTRA ALEATORIA RANDOM SAMPLE | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MULT. PROPIEDADES MULT. PROPERTIES | - | 4 | 2 | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
MULT. Y DIVISIÓN MULT. AND DIVISION | - | - | 3 | - | - | 3 | - | 1 | 3 | - | - | 3 |
MÚLTIPLE MULTIPLE | 4 | - | 4 | - | 3 | 4 | 3 | - | - | - | 3 | 3 |
MULTIPLICACIÓN (DECIMAL) MULTIPLICATION (DECIMAL) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 3 | 1 | - | - |
MULTIPLICACIÓN (ENTERO) MULTIPLICATION (INTEGER) | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MULTIPLICACIÓN (FRACCIÓN) MULTIPLICATION (FRACTION) | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | - | - |
MULTIPLICACIÓN (NÚMERO ENTERO) MULTIPLICATION (WHOLE) | 4 | 4 | 4 | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 4 |
MULTIPLICACIÓN POR AGRUPACIÓN MULT. BY GROUPING | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - |
MÚLTIPLOS DE CINCO MULTIPLES OF FIVE | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
MÚLTIPLOS DE DIEZ MULTIPLES OF TEN | 3 | - | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
NOMBRAR UN ÁNGULO NAMING AN ANGLE | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NOMBRAR UN PUNTO NAMING A POINT | 3 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
NOTACIÓN DE GRADO DEGREE NOTATION | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 |
NOTACIÓN DECIMAL DECIMAL NOTATION | 2 | - | 4 | - | - | 4 | - | 1 | - | - | - | - |
NOTACIÓN PORCENTUAL PERCENT NOTATION | 3 | 2 | - | - | 3 | - | 3 | 1 | - | - | - | - |
NUMERADOR NUMERATOR | 4 | 4 | 4 | - | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | - |
NUMERAL MIXTO MIXED NUMERAL | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - |
NÚMERO COMPUESTO COMPOSITE NUMBER | 4 | 4 | - | - | - | 3 | - | 1 | 4 | - | - | - |
NÚMERO DE ORACIÓN NUMBER SENTENCE | 3 | - | - | - | 2 | 3 | - | 2 | 3 | - | 3 | - |
NÚMERO ENTERO WHOLE NUMBER | 3 | 4 | 3 | - | - | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | - |
NÚMERO NEGATIVO NEGATIVE NUMBER | 4 | - | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
NÚMERO PAR E IMPAR EVEN AND ODD NUMBER | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 |
NÚMERO POSITIVO POSITIVE NUMBER | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
NÚMERO PRIMO PRIME NUMBER | 4 | 4 | 4 | - | 3 | 3 | - | 1 | 4 | - | - | - |
NÚMERO Y NUMERAL NUMBER AND NUMERAL | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
OPERACIONES MIXTAS MIXED OPERATIONS | - | - | 2 | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
OPONÍAS (ENTERO) OPPOSITIES (INTEGER) | 3 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
ORDEN DE LAS OPERACIONES ORDER OF OPERATIONS | - | 4 | - | 1 | 2 | 4 | 4 | 1 | 4 | - | 2 | - |
ORDENADOR COMPUTER | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
ORDENAMIENTO ORDERING | 3 | - | - | - | - | 3 | - | 1 | - | - | 2 | - |
ORDENAR DECIMALES ORDERING DECIMALS | 3 | 3 | 2 | 2 | - | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | - | - |
ORIGEN ORIGIN | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | 4 | - | - | - |
PAR ORDENADO ORDERED PAIR | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PAR ORDENADO ORDERED PAIR | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | 4 | - | 2 | - |
PARALELOGRAMO (ÁREA) PARALLELOGRAM (AREA | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PARALELOGRAMO PARALLELOGRAM | 4 | 4 | - | - | 4 | 4 | 4 | - | 4 | - | - | - |
PARTES CONGRUENTES (FRACCIÓN) CONGRUENT PARTS (FRACTION) | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PARTES CORRESPONDIENTES CORRESPONDING PARTS | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PENTÁGONO PENTAGON | - | 3 | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
PERÍMETRO (CUADRILÁTERO) PERIMETER (QUAD.) | - | 2 | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - |
PERÍMETRO (POLÍGONO) PERIMETER (POLYGON) | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PERÍMETRO PERIMETER | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | |
PERSPECTIVA PERSPECTIVE | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PESO WEIGHT | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 4 | - | 2 | 3 | - | 3 | - |
PI p"p de >(PI) PI | 4 | 3 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PICTOGRAMA PICTOGRAPH | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
PIE FOOT | 3 | 3 | - | - | - | 4 | - | 1 | 3 | - | - | 2 |
PIRÁMIDE PYRAMID | - | 3 | - | - | - | - | 4 | - | 4 | - | 4 | - |
PLAZA PERFECTA PERFECT SQUARE | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
PLEGADO DE PAPEL PAPER FOLDING | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PODER POWER | 3 | 4 | - | - | - | 4 | - | 1 | 3 | - | - | - |
PODERES DE DIEZ POWERS OF TEN | - | 4 | - | 1 | - | 4 | - | - | - | 1 | - | - |
POLIEDRO POLYHEDRON | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - |
POLÍGONO REGULAR REGULAR POLYGON | - | - | - | - | - | 4 | - | - | 4 | - | 4 | - |
POLÍGONO POLYGON | 2 | 4 | - | 1 | - | 4 | - | 1 | 4 | - | - | - |
POLÍGONOS CONGRUENTES CONGRUENT POLYGONS | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
POR CIENTO PERCENT | 4 | 4 | - | - | 4 | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
PRINCIPAL PRINCIPAL | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
PRISMA (ÁREA) PRISM (AREA) | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
PRISMA (VOLUMEN) PRISM (VOLUME) | - | 2 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | 2 |
PRISMA RECTANGULAR RECTANGULAR PRISM | 3 | 3 | 4 | - | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 |
PRISMA TRIANGULAR TRIANGULAR PRISM | - | 3 | - | - | - | 4 | 4 | - | - | - | - | - |
PRISMA PRISM | 4 | - | - | - | - | 4 | 4 | - | 4 | - | 3 | - |
PROBABILIDAD EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL PROB. | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
PROBABILIDAD TEÓRICA THEORETICAL PROBAB. | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
PROBABILIDAD PROBABILITY | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - |
PROBLEMA DE KOENIGSBERG KOENIGSBERG PROBLEM | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (DECIMAL) WORD PROBLEM (DECIMAL) | 2 | 2 | - | 1 | - | 2 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (ENTERO) WORD PROBLEM (INTEGER) | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (FRACCIÓN) WORD PROBLEM (FRACTION) | 2 | 2 | 2 | - | - | - | 2 | - | - | 1 | 2 | 2 |
PROBLEMA DE PALABRAS (PORCENTAJE) WORD PROBLEM (PERCENT) | 2 | - | - | - | 2 | - | 2 | 2 | - | - | - | - |
PROBLEMA DE PALABRAS (RAZON) WORD PROBLEM (RATIO) | 2 | 2 | - | - | - | - | 2 | - | 2 | - | - | - |
PROBLEMAS DE MOVIMIENTO MOTION PROBLEMS | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
PROBLEMAS DE PALABRAS (ECUACIÓN) WORD PROBLEMS (EQUATION) | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 | - | - | - | - | - |
PROBLEMAS DE PALABRAS (NÚMERO ENTERO) WORD PROBLEMS (WHOLE) | - | 3 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | - | - | 2 | 2 |
PROMEDIO AVERAGE | - | - | - | - | 4 | - | - | 1 | - | - | - | - |
PROPIEDADES (DECIMAL) PROPERTIES (DECIMAL) | - | 3 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
PROPIEDADES (FRACCIÓN) PROPERTIES (FRACTION) | - | 4 | - | - | - | - | 2 | - | 3 | - | - | - |
PROPORCIÓN PROPORTION | 1 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
PULGADA INCH | 3 | 3 | - | - | - | 3 | - | 1 | - | - | - | - |
PUNTO POINT | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RADIO RADIUS | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
RANGO (ESTADÍSTICA) RANGE (STATISTICS) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
RATIOS EQUIVALENTES EQUIVALENT RATIOS | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
RAYA RAY | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RAZÓN RATIO | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | - | - | - | 4 | - |
RECÍPROCO (FRACCIÓN) RECIPROCAL (FRACTION) | 4 | 4 | - | 1 | 4 | - | 4 | - | - | - | - | - |
RECONOCIMIENTO DE (CUADRILÁTERO) RECOGNITION OF | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - |
RECTA STRAIGHT LINE | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 3 |
RECTÁNGULO (ÁREA) RECTANGLE (AREA) | 3 | 4 | - | - | 4 | - | 4 | 1 | - | 1 | - | 3 |
RECTÁNGULO RECTANGLE | 4 | 4 | 3 | 1 | - | 4 | - | - | 4 | - | 4 | - |
RED (TOPOLOGÍA) NETWORK | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
REDES (POLIEDRO) NETS (POLYHEDRON) | - | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | - | - | 4 | - |
REDONDEO DE DECIMALES ROUNDING DECIMALS | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | - | 1 | 4 | 1 | - | - |
REDONDEO ROUNDING | 4 | - | 4 | - | - | - | 3 | 1 | - | - | 4 | - |
REFLEXIÓN REFLECTION | 4 | 4 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
REGIÓN RECTANGULAR RECTANGULAR REGION | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - |
REGLA RULER | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 2 |
RELACIÓN CON LA DIVISIÓN (FRACCIÓN) RELATION TO DIVISION (FRACTION) | - | - | - | - | - | 2 | - | - | - | 1 | - | - |
REPETICIÓN DECIMAL REPEATING DECIMAL | - | 1 | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - |
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PROBLEM SOLVING | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | - | 3 | - | 2 | 2 |
RESTA (DECIMAL) SUBTRACTION (DECIMAL) | 4 | 4 | 4 | 1 | - | 4 | - | 1 | 3 | 1 | - | - |
RESTA (ENTERO) SUBTRACTION (INTEGER) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
RESTA (FRACCIÓN) SUBTRACTION (FRACTION) | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | - |
RESTA REPETIDA REPEATED SUBT. | - | - | 3 | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
RESTA SUBTRACTION | 4 | - | 3 | 1 | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
RESTANDO 9'S SUBTRACTING OUT 9'S | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
RESTO REMAINDER | 4 | 4 | 3 | - | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | - | 4 | - |
ROMBO RHOMBUS | 4 | 4 | - | 1 | - | - | 4 | - | 4 | - | - | - |
ROTACIÓN ROTATION | 4 | 4 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
SECUENCIA SEQUENCE | - | - | - | - | - | 2 | - | 1 | - | - | 3 | - |
SEGMENTO LINE SEGMENT | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SEMICÍRCULO SEMICIRCLE | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - |
SENTENCIA ABIERTA OPEN SENTENCE | - | - | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - |
SERIES ARITMÉTICAS ARITHMETIC SERIES | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SIGNIFICAR MEAN | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
SIGNO DE DESIGUALDAD INEQUALITY SIGN | - | 2 | 4 | - | - | 4 | 4 | 1 | - | - | 4 | - |
SÍMBOLOS DE AGRUPACIÓN SYMBOLS OF GROUPING | - | - | - | 1 | 2 | - | - | 2 | 3 | 2 | 2 | - |
SÍMBOLOS PARA LA ADICIÓN SYMBOLS FOR ADDITION | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - |
SÍMBOLOS PARA LA DIVISIÓN SYMBOLS FOR DIVSION | - | - | - | - | - | 3 | - | 1 | 3 | - | - | - |
SÍMBOLOS PARA LA MULTIPLICACIÓN SYMBOLS FOR MULTIPLICATION. | - | - | - | - | - | - | - | 1 | 3 | - | - | - |
SIMETRÍA SYMMETRY | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | 2 |
SIMPLIFICAR SIMPLIFYING | - | - | - | - | 4 | - | 3 | - | - | - | - | - |
SISTEMA DE COORDENADAS COORDINATE SYSTEM | 2 | - | - | - | - | 2 | 2 | - | 2 | - | 2 | - |
SISTEMAS DE NUMERACIÓN NUMERATION SYSTEM | - | 1 | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SÓLIDO SOLID | 3 | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - |
SOLUCIÓN SOLUTION | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
SUMA (DECIMAL) ADDITION (DECIMAL) | 4 | 4 | 4 | 1 | - | 4 | - | 1 | 3 | 1 | - | - |
SUMA (ENTERO) ADDITION (INTEGER) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
SUMA DE ÁNGULOS SUM OF ANGLES | - | 3 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | - | - |
SUMAR Y RESTAR RELACIÓN ADD AND SUBTRACTION RELATION | 3 | 3 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
SUPERFICIE SURFACE AREA | 4 | 4 | - | - | - | - | 4 | 1 | - | - | 3 | - |
SUSTITUCIÓN SUBSTITUTION | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
SUSTITUCIÓN SUBSTITUTION | 2 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
TABLA TABLES | 4 | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TABLA DE FRECUENCIAS FREQUENCY TABLE | 4 | 4 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | 2 |
TEMPERATURA (ENTERO) TEMPERATURE (INTEGER) | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TEMPERATURA TEMPERATURE | - | 3 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | 4 | - |
TENDENCIA CENTRAL CENTRAL TENDENCY | - | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
TESELACIÓN TESSELLATION | - | - | 3 | 1 | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 |
TIPO DE INTERÉS RATE OF INTEREST | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - |
TRADUCCIÓN TRANSLATION | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
TRANSFORMACIÓN TRANSFORMATION GEO. | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TRANSFORMACIÓN TRANSFORMATION | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
TRANSITABILIDAD TRI. INEQUALITIES | - | - | - | - | - | - | 4 | - | - | - | - | - |
TRANSPORTADOR PROTRACTOR | 4 | 3 | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | 2 |
TRAPEZOIDE TRAPEZOID | 4 | 4 | - | 1 | - | 4 | 4 | - | 4 | - | - | - |
TRAPIZOIDE (ÁREA) TRAPIZOID (AREA) | - | 1 | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
TRES ADDENDS THREE ADDENDS | - | - | 2 | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TRES DIMENSIONES THREE DIMENSION | - | 3 | - | - | - | 3 | 4 | - | 3 | - | 3 | 3 |
TRIÁNGULO AGUDO ACUTE TRIANGLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO EQUILÁTERO EQUILATERAL TRI. | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO ESCALENO SCALENE TRIANGLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO ISÓSCELES ISOSCELES TRIANGLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO RECTÁNGULO RIGHT TRIANGLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | - | - | - |
TRIÁNGULO SIMILAR SIMILAR TRIANGLE | - | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
TRIÁNGULO TRIANGLE | 3 | 3 | 4 | 1 | - | 4 | 4 | 1 | 3 | - | 3 | 3 |
TRIÁNGULOS CONGRUENTES CONGRUENT TRIANGLES | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
UNIDAD ESTÁNDAR STANDARD UNIT | 2 | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | 4 | - |
UNIDADES INGLESAS ENGLISH UNITS | - | - | - | 1 | - | 2 | - | 2 | - | 2 | - | - |
UNIDADES MÉTRICAS (ÁREA) METRIC UNITS (AREA) | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | 2 |
UNIDADES MÉTRICAS METRIC UNITS | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | - |
VALOR ABSOLUTO ABSOLUTE VALUE | 4 | - | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - |
VALOR DE COLOCACIÓN (DECIMAL) PLACE VALUE (DECIMAL) | 3 | 3 | 3 | - | - | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | - | - |
VALOR DEL LUGAR PLACE VALUE | 4 | 4 | 3 | 1 | - | 4 | 4 | 1 | 3 | - | 4 | - |
VARIABLE VARIABLE | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | - | - | - | 2 |
VECTOR VENN DIAGRAM | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
VERDADERO Y FALSO TRUE AND FALSE | - | - | - | - | 3 | - | 3 | - | - | - | 4 | - |
VÉRTICE (ÁNGULO) VERTEX (ANGLE) | 4 | 4 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
VÉRTICES (SÓLIDOS) VERTICES (SOLIDS) | - | 4 | - | - | - | 4 | 4 | - | - | - | - | - |
VOLUMEN UNITARIO UNIT VOLUME | 2 | 2 | - | - | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | - | 2 |
VOLUMEN VOLUME | 4 | 4 | - | - | - | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 3 | 4 |